Всем привет! Суббота. Говорим про родителей, родительство, семью.

Предлагаю по форме достаточно простое упражнение.
По содержанию может быть не совсем.

Подумайте, сепарировались ли вы со своими родителями? Они с вами? При этом не имеет значения, есть ли они в реальности или только в ваших мыслях.

Пора ли начинать вам сепарироваться с вашими детьми? Или этот процесс уже начался?

Сегодня про это подумаем, а завтра напишу пост на тему сепарации.

Всем привет! Сегодня четверг. Вспоминаем об отдыхе и внимании на себе.

Предлагаю в течение дня позамечать КРАСОТУ. Побыть в ощущении: "Как же это красиво...".

Искренне прожить его.

И еще раз. И еще..

Человек, природа, слово... Все, что вы заметите ❤️

Всем привет!

Первый цикл фитнеса компетентностных мышц завершился.

Что увидела по итогу.
Ботам очень нравятся упражнения) Первый раз столкнулась с тем, когда искусственный интеллект пишет комментарии.
Отклик от реальных людей есть, но небольшой.
Упражнения интересно писать, особенно из своего жизненного контекста.
Пока эту рубрику оставляю, меня она держит в тонусе точно.

********************

Перед началом второго поделюсь расписанием с хештегами.

Вторник — группа педагогических мышц #ФПдМ

Среда — группа коммуникативных мышц #ФКмМ

Четверг — отдых #ФОМ

Пятница — группа тьюторских мышц #ФТМ

Суббота — группа родительских мышц #ФРМ

Воскресенье — группа писательских мышц #ФПсМ

Понедельник — разработка новых отделов или отдых #ФНО

Чтобы посмотреть все упражнения, достаточно набрать в поиске #ФКМ

********************

Сегодня вторник, и поэтому немного потренеруем педагогические мышцы.

Педагог очень много работает с сопротивлением. И это нормально, потому что программа или логика изложения предмета далеко не всегда совпадает с желаниями и интенциями учеников. И что самое интересное, в группе ученики очень легко передают свое сопротивление друг другу, тем самым усиливая его.

Почувствовали сопротивление.

Выдохнули.

Признали право учеников на это состояние. «Они имеют право сопротивляться и быть недовольными».

Еще раз вдох-выдох.

Задали себе несколько вопросов.
«А я что хочу в этой ситуации?»
«Каким я хочу быть в этой ситуации?»
«Мой настрой сейчас больше в сторону продавить или договориться?»
«Что я могу сейчас сделать, чтобы процесс продолжился более конструктивно?»

Интересной вам педагогики)

Всем доброе воскресное утро.
Сегодня упражнения для тех, кто хочет, может или любит писать тексты.

Поразвиваем писательское чутье на темы.

В течение дня понаблюдайте за своими реакциями. Чем вам хочется делиться?
Тем, что вы увидели вовне?

То, о чем вы думаете и в тексте с читателем хотите еще больше доуточнить?

То, что вас тревожит и рождает в вас эмоциональный отклик?

Зафиксируйте где-то свои наблюдения.

Возможно, вы найдете интересную на сегодня вам тему.

Смотрите периодически через ее контекст на то, что у вас внутри и на то, что вас окружает. Если за короткий промежуток времени раза три-четыре вы почувствовали эмоциональный коннект с темой, то она точно требует выплеска для аудитории.