На днях подходит ко мне девятилетний сын и говорит:

- Мамочка, мне грустно...

- Что такое, хороший мой?

- Я совершил ошибку. И ее уже не исправить.

- Расскажешь, что случилось?

Какое-то время рассказывает. Я слушаю, понимаю, что да, изменить что-то вряд ли можно. Но точно не знаю. Спрашиваю его

- Совсем не исправить?

- Совсем...

И ушел, закрыл дверь в свою комнату.

Когда он так делает, лучше его какое-то время не трогать.

Минут через пять выходит.

И говорит:

- Мамочка, как не грустить из-за ошибки? У меня не получается.

- Очень помогает рефлексия.

Сын удивлённо посмотрел на меня.

- А что это?

- Это когда ты смотришь на то, что ты сделал, в чем ошибся не с позиции грусти, а, например, через вопросы к себе. Три простых вопроса обычно помогают, если не совсем уж трагедия случилась.

- А какие вопросы?

- Первый. Какие плюсы есть в том, что так получилось?

Второй. Что я понял про себя в этой ситуации?

Третий. Как я поступлю в следующий раз, если схожая ситуация возникнет?

Подумала, что послушает мои не очень понятные речи и уйдет. Но он задумался и начинает отвечать:

- Так...Плюсы... О, они есть. Такие-то (перечисляет штуки четыре-пять).

Понял, что не надо торопиться и сразу делать. Надо сначала подумать. Это я, в принципе, могу.
А ситуация такая не повторится, только если в другом пространстве, но она уже другая, будет.
Ой, действительно, полегче стало. Мамочка, а как это работает?

- ГОра, не бывает плохих событий, бывает хорошая рефлексия...

• ... Ага... Возможно. Не очень понятно, но очень интересно.

К БЛОГУ