О механике интенсива

День второй.

Удивлением утра было то, что на необязательный тьюторский тренинг, начинавшийся до завтрака, пришло много людей. Тренировали улавливание запроса. А в тьюторской работе - это одна из основных задач, от которой сильно зависит результативность тьюторского действия.
Тем или иным образом весь день был направлен на прояснение желаний и интенций участников.
Основная сложность - раздвинуть время. Два раза меняли часть расписания. Вышли из тайминга на 10 минут, но по итогу все успели: сформировали тьюторские группы, запустили 19 авторских студий, провели пять метатренингов - два из них в онлайне, более детально проговорили про проекты и пробы, запустили психологические консультации и супервизии.

Лично для меня этот день во многом был про родительство и сепарацию. В пространстве интенсива много "личных " детей. И очень интересно наблюдать за собой и другими родителями, которые находятся в состоянии "я тебя отпускаю". Восьмимесячная малышка Есения заползла самостоятельно на второй этаж, девятилетний Горик мужественно убирал кровь с разбитой губы и говорил "Я справлюсь сам", 11-летняя Маруська завоевала доверие Есении и в отличие от большинства взрослых много раз брала ее на руки.
И так практически про каждого можно сказать: "Изменения начались".

К БЛОГУ