Вот и пришло время, когда событийная насыщенность и усталость заманчиво предлагают бросить писать каждый день.

И дальше мозг начинает подкидывать – «все равно это бессмысленно», «люди даже особо не читают, просто пролистывают, … ну, чтобы не висело не прочитанное», «да кому это надо - просто читать про твое путешествие». И так далее.

Это сложные авторские состояния, с которыми можно работать. Есть маленький лайфхак, который будем завтра раскрывать на практике про внутреннего критика.

Обращаемся к себе с вопросом:

- Вот, ты мне сейчас эти все гадости говоришь. Что ты хочешь, чтобы я сделала?
- Поберегла себя и отдохнула.

- Скажи свое предложение конструктивно, не подрывая мою текущую деятельность.
Мозг, возможно, поупирается. И замолчит - я не буду поддерживать разговор с внутренним душнилой. Либо что-то толковое предложит.
Мой, вот предложил, описать свое состояние.

Это было про сегодня.

А про вчера.

Жизнь вошла в обычную колею.

Хожу на работу в школу)) В Москве.

Очень люблю вести практики.

Днем в школе «Бумеранг» делала практику по итогам года для учителей на полтора часа. Мне очень нравится состояние потока, в котором я смотрю на аудиторию и придумываю по ходу упражнения и задания, вытекающие из состояния группы. Визуальный образ года, подкаст на непроговоренную тему, управляемая обратная связь, мне не хватает…, я предлагаю…, рефлексивное потоковое письмо. Практика получилась насыщенной.

А вечером был театр. МХТ им. А.П. Чехова. «Мастер и Маргарита». Потрясающе.
Современные технологии, интерактив, абсолютно по тексту, удивительная игра.

Спасибо огромное, Фарида!

И после спектакля – осознание. Надо бы сходить к специалисту. Я очень люблю это произведение. И, похоже, такая любовь сыграла со мной злую шутку. Я многое перенесла в свою жизнь. Надо отрефлексировать и что-то поменять.

Вопрос на день, друзья мои! А вы затаскиваете любимые художественные произведения в свою жизнь?

Сходите на спектакль и посмотрите со стороны. Кино не помогает увидеть. А живая игра – да.

К БЛОГУ